<-tornarPSICOLOGIA DEL LLENGUATGE
Troncal - 5 Crèdits
ASSIGNATURES PRÈVIES
Metodologies Científiques en Psicologia
Anàlisi de Dades en Psicologia I
Anàlisi de Dades en Psicologia II
Cognició i Emoció
Psicologia de l'Aprenentatge
Psicologia de la Memòria
AVALUACIÓ
No hi ha PV. Queda la nota de l'AC
Examen: Consistirà en 15 preguntes d'elecció múltiple i 5 preguntes obertes de resposta breu (màxim 10 línies).
Impresions d'un alumne a 02/07/06:
L'examen NO TE RES A VEURE amb l'A.C., el test era molt difícil encara que afortunadament no restaven les incorrectes. Les preguntes breus tractaven sobre temes molt secundaris dels moduls, només una pregunta sobre metode experimental era previsible, la resta crec estaven pensades amb certa "malicia".
La meva impressió general és que l'examen dista molt del plantejament de l'assignatura en l'AC. Suposo que plantejar l'estudi d'examen des de l'inici és molt diferent a fer-ho pocs dies abans quan veus la nota (x cert, fora de termini) i has d'anar directe a examen.
(comenta també una situació personal en que va haver de demanar un parell de dies més i li van negar)
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA
Belinchon, M.; Rivière, A. y Igoa, J.M. (1992). Psicología del lenguaje. Investigación y teoría. Madrid: Trotta.
Berko-Gleason, J. y Bernstein-Ratner, N. (Comp.) (1999). Psicolingüística. Madrid: McGraw-Hill.
De Vega, M. y Cuetos, F. (Comp.) (1999). Psicolingüística del español. Madrid: Trotta.
Harley, T.A. (1996). The Psychology of Language. Hove: Psychology Press.
Serra, M.; Serrat, E.; Solé, M.R.; Bel, A. y Aparici, M. (2000). La adquisición del lenguaje. Barcelona: Ariel.
WEBGRAFIA COMPLEMENTARIA
Bilingual Education: Arguments For and (Bogus) Arguments Against. Stephen Krashen
Chomsky en cuestión. Ángel Alonso-Cortés
Como se aprenden los idiomas. Walter F. Lockhart
Consideración psicológica del componente léxico de las lenguas. Maribel Rodríguez
Development of Phonology. Louis Goldstein
El problema del desarrollo en la perspectiva socio-cultural. Livía García Labandal
El texto y la construcción del sentido. Una metodologia de análisis. Luis Felipe Gómez
Grup de Fonètica. Dpt. Filologia Espanyola. UAB
La lectura y su relación con la escritura. Stephen D. Krashen
Lectura y escritura con un enfoque constructivista
Linguistic Perception and Second Language Acquisition. Paola Escudero
Nacer Sabiendo - Resenya. Jaime Nubiola
Revisiting the Role of Perception in Segmental Phonology. Paola Escudero
Speech Perception and Production Laboratory
Stephen Krashen's Theory of Second Language Acquisition
Teorías sobre la adquisición de una segunda lengua
The International Phonetic Association
The Language Research CenterThe LSCP Infant Lab
UCLA Phonetics Lab. Electropalatography
UCLA Phonetics Lab. Vocal Fold Animation
¡Un Adulto También Puede Aprender los Sonidos de un Nuevo Idioma!. Paola Escudero
Un modelo conciso de cohesión en el texto y coherencia en la comprensión. Max M. Louwerse